《约客》优质课教案下载

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约客教学设计

一、学习目标

1、积累词汇，学习有关赵师秀的文学常识；

2、领会诗歌的内容，能展开想象，体会诗句的意思，感受诗人的情感 ；

3、培养学生感受淡泊悠闲的生活的气息；

4、唱诗、背诵、默写诗歌。

二、导入

三、作家作品

四、范读、生齐读、抽生读

注意节奏、音准

赏析

诗意

分析

写景： 雨声蛙声 ，以闹衬静 。

抒情： 孤寂焦虑 ，闲敲棋子 。

①“有约不来过夜半”，这一句才点明了诗题，也使得上面两句景物、声响的描绘有了着落。与客原先有约，但是过了夜半还不见人来，无疑是因为这绵绵不断的夜雨阻止了友人前来践约。夜深不寐，足见诗人期待之久，希望之殷，至此，似乎将期客不至的情形已经写尽，然而末句一个小小的衬垫，翻令诗意大为生色。

②“闲敲棋子落灯花”，这句只是写了诗人一个小小的动态，然而在这个动态中，将诗人焦躁而期望的心情刻划得细致入微。因为孤独一人，下不成棋，所以说“闲敲棋子”，棋子本不是敲的，但用来敲打，正体现了孤独中的苦闷；“闲”字说明了无聊，而正在这个“闲”字的背后，隐含着诗人失望焦躁的情绪。

唱诗

课堂练习

①、诗歌的前两句写的是什么季节？烘托出什么样的氛围？