部编版《生于忧患，死于安乐》集体备课教案设计

部编版《生于忧患，死于安乐》集体备课教案优质课下载

1、准确而流畅地朗诵课文，在熟读成诵的基础上背诵全文。

2、疏通文意，理解重点词句意思，积累文言词汇；

教学难点：

联系古今中外历史和现实领会人处于困境才会奋发有为,国无忧患往往遭到灭亡的道理，树立正确对待苦难和安乐的人生态度。

教学媒体：ppt课件

教学活动：

设置情境：

1、请看资料：有一只青蛙第一次不小心掉在了一口正煮着水的锅里，恰好水已经开了，青蛙吓坏了，使劲一跳，逃离了险境；第二次，青蛙又犯了同样的错误，又掉进了那口锅中，同样的锅里也在煮着水，不同的是，这次水还没有煮开，青蛙觉得还挺舒服：这个热水澡好哇！结果呢？——青蛙熟了！

学生回答后老师归纳：青蛙在开水里逃生，青蛙在温水里死亡。

2、作者简介：孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，战国中期邹国（今山东邹县东南人），离孔子的故乡曲阜不远。是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。

孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。（仁政、王道）

孟子把伦理和政治紧密结合起来，强调道德修养是搞好政治的根本。

自学导航：听读后讨论完成：

1、（1）解释词语①舜发于畎亩之中 。

②傅说举于版筑之间。

③故天将降大任于是人也。 ④必先苦其心志，劳其筋骨。

⑤曾益其所不能。 ⑥入则无法家拂士，出则无敌国外患者

2、文言基本词汇积累：

A、于

（1）舜发于畎亩之中。 （2）天将降大任于是人也。

（3） 困于心衡于虑而后作。 （4）生于忧患而死于安乐也.

B 、（1）饿其体肤。 （2）空乏其身。

（3）行拂乱其所为。 (4)动心忍性。

3、重要句子翻译：（1）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。

(2)故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。