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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级上册生于忧患,死于安乐下载详情
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部编版《生于忧患,死于安乐》公开课教案优质课下载

教学难点:

1.掌握文中作者阐述的观点,了解作者认为担当大任的人必须经历的磨难。

教学过程:

一.数字资源引入文本

二. 作者简介:

先让学生用一分钟时间熟悉作者,再作干扰项填空

三. 听读课文

圈出不会读的生字并注音

四.一读课文注意朗读节奏

五.再读课文(自由读),疏通文意,完成随堂检测

1.重点词语的解释(用班级优化大师随机抽取学生回答)

2.重点句子的翻译(学生举手回答)

六. 内容探究(四人小组完成):

1.文章作者阐述的观点是什么?文章开头列举了六个人物的事例,他们的共同点是什么?

2.孟子认为担当大任的人必须经受哪些磨难?人则如此,那国家呢?

七.拓展延伸(课堂活动之分组竞争)

男生代表PK女生代表:请辨析下列哪些诗句与生于忧患死于安乐有关。

八.仿写作结:

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。

故天将降大任于是人也,必先 , ,

九.教师寄语:

“靡不有初,鲜克有终”,不忘初心,砥砺前行!愿你我都不是温水中的那只青蛙!

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