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《雁门太守行》优质课教案下载
4 . 学习象征、对比及烘托的艺术手法，复习比喻、拟人、反问、排比等修辞手法。
学习重难点：
1. 找出富有感情的语句，体会其蕴含的情感
2. 领会白杨树的象征意义。
学习时间：两课时
第一课时
学习过程：
一、导入新课：由播放歌曲《小白杨》导入。
二、揭示课题
本文的题目《白杨礼赞》，“礼”是敬礼、致敬，“赞”是赞美，题目的意思是对白杨树的崇敬和赞美。
三、作者简介
茅盾（1896——1981）作家，社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。茅盾一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。代表作有《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》、《秋收》、《残冬》等。其中《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。
四、检查预习
读准下列词语，说说划线词语的意思。
倔强 jué jiànɡ 倦怠 dài 虬枝qiú
坦荡如砥 dǐ 恹恹欲睡 yān 无边无垠 yín
五、浏览课文，整体感知。
分小组讨论下列问题：（重点段朗读）
（1）请你找出文中直接对白杨树进行赞美
的语句。
第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!??
第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。??
第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。??
第8段：我赞美白杨树，就因为……??
第9段：……我要高声赞美白杨树!?