《学习描写景物》集体备课教案设计

《学习描写景物》集体备课教案优质课下载

教学重点：

描写景物时如何恰当地融入情感

学习方法：通过范例引领法、让学生在修改作文中提升写景能力。

教学过程：

导入：同学们知道今年的江苏高考作文题目是什么吗？以语言为话题。我们大家都喜欢的丁立梅老师说呀，这道作文题真是太对得起江苏这块土地了。清新、清澈、清灵、清美！是啊！这世上少了什么也不能少了语言。天空有天空的语言，大地有大地的语言，草木有草木的语言。

今天就让我们也来上上一节有关景物语言描写的作文课吧。

请看大屏幕，齐读题目。

齐读学习目标。

一、自主先学（课前完成）:

温故知新，请重温以下景物描写方法知识点：

通过多方面观察抓住景物特征

运用多种手法

结合各种感官的感受

从不同角度描写景物

情景交融

运用所学写景知识写一篇作文，题目为《触动心灵的景物》。

二、合作助学

(一)当堂批阅作文《触动心灵的景物》。

【批阅方法】

小组成员按顺时针传阅作文。并勾画出文章中精彩的景物描写段落句子。

(二)组内交流

【交流内容】

每个小组选出一篇景物描写最为具体，生动的文章，并按照下列问题展开交流：

1、为什么会精彩？

2、运用了怎样的手法？