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八年级上册《学习描写景物》新课标教案优质课下载
教学重点：
1、景物描写中蕴含深刻的哲理。2、将自然景观人格化、形象化的诗一般的语言。
教学难点：四季顺序安排的意图。
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入新课
同学们，让我们一同领略古诗中的四季之美（PPT欣赏四季视频）有人说四季如诗，也有人说四季如歌，大自然赋予了四季不同的魅力，这节课就让我们一同聆听《四季交响曲》，去感受不一样的四季。(板书：课题作者）
了解作者
谁能说说什么是交响曲？（生）（PPT：音乐中大型管弦乐套曲，一般由四个乐章组成。）看到这个文题，你有什么感觉？（生谈）这样一个极具艺术感染力的文题就像一首优美的音乐序曲，吸引着我们快快融入它的绝美意境。那么，对于这样一位有创意的作家，你想不想了解一下？（PPT）齐读。
杨林勃：当代女诗人，河北省承德市作协主席。代表诗作有《权力》、《树之思》。本文选自散文集《心灵的笔记》，获第三届《散文》名作奖，也被选入河北省初中语文课本。
就让我们借着作者的妙笔走近四季、观察四季，和着作者的心弦感悟这交响曲的四个乐章。我们分为春夏秋冬四组，举办一场“悦读会”，让我们愉悦的读起来！（PPT）
初读课文，走进四季
（PPT出示）赏析提示：
积累字词，欣赏这篇文章富有诗意的语言，朗读品味。（注意读准字音，把握节奏，带着感情）
概括四季的特点，表达了作者哪些人生感受？（把自己的想法说给小组的其他同学听。小组内部评议一下，看谁赏析得最好，请他作为小组的代表进行班内交流）
美读课文，欣赏四季
1、冬的选择：
点拨：冬——寒冷肃杀，是社会的缩影，充满了竞争，每个人都面临着考验。表现了作者渴望公平公正，要积极进取的思想。
（1）本文还触摸社会各个层面哪些人？意图何在？
“我一向崇尚真诚、善良、勇敢的品质，崇尚拼搏进取的精神。对现实生活中的一些自私自利、阴谋诡计者，投机钻营者、不劳而获者、疾贤妒能者……抱着一种鄙夷态度。也许这就是我写《四季交响曲》的思想基础。”——杨林勃
通过对比，体现作者对社会陋习的批判，对公平、公正、无私、善良、坦诚、拼搏等美德的热烈追求。
（2）为什么不按原有的四季顺序安排，把冬放在最前面？
（从冬天开始，意在告诉人们要在考验面前积蓄力量，做人要无私、善良、坦荡，更要勇于拼搏，甘于奉献，才能收获圆满的人生。）
2、春天诗韵：
（1）体会与以往读过的描写春天的文章有何不同？春——万物萌生，无私善良。赞美无私善良，每个人都有优缺点，我们应该让优秀的品质成为主流。