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《学习描写景物》集体备课教案优质课下载
请你以某一次“好玩”的经历，或某一点“好玩”的想法，或某一件“好玩”的制作……为题材，自拟题目，写一篇600字左右的作文。
要求：1．行文符合自选文体的一般特征。2．文中不得出现真实人名校名。
准备二：选取有代表性的四篇文章，分给四个学习小组的每一个学生评改，并简述理由。
第一组：《原来，一路皆有美景》
第二组：《弯腰的乐趣》
第三组：《动物园之行》
第四组：《玩的通悟》
准备三：每小组发言人整合所在组的评分资料，打出综合分并简述理由。
课时：
一：四位学习小组发言人给出所在组的综合分并简述理由，并谈各自的收益以及提出相应的建议。
二：专家组（教研室、本校科组长）给四篇文章打分形成对比。
三：专家组评价四组情况并简述自己的打分理由。
四：语文老师做总结。
课后：
每一个学生给自己之前所写的作文评分，并简述理由、收益和建议。