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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级上册学习描写景物下载详情
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部编版《学习描写景物》最新教案优质课下载

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什么是景物描写?

所谓描写,是指用准确、鲜明、生动的语言文字,对人、事、景、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。

从描写的对象看,描写分成二种,分别是人物描写、景物描写。景物描写的主要内容有形状、颜色、质地以及音响、气味等方面

如何写好景物描写

1、要细致观察,写出景物的特点。

如“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”,“嫩”和“绿”就是春草的特点。)

2、有顺序地进行观察、描写。

有次序有层次地进行观察,如从前到后、从里到外,或由主到次、由浅入深,由表及里,还要注意观察景物变化的全过程,从开始到最后,凡有变化的都要细致入微地观察,这就容易抓住景物的特征。

《济南的冬天》第4段

阳光朗照下的山由高到底写,重点是雪后山景按空间顺序由山上到山尖到山坡到山腰,城外远山按照由城内到城外的顺序.

3、要巧妙的运用多种修辞方法、

优美的成语、俗语以及引用古诗词或名言锦句进行描写,使景物描写生动形象优美。

比喻、拟人、排比。

《春》中作者对“春花图”的描写:

“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。

这段文字,首句用拟人、回环两种修辞方法,描写了桃花、杏花、梨花竞相开放的景象,紧接着通过三个比喻——“红的像火,粉的像霞,白的像雪”,写出花朵的繁茂,花色的娇艳

4、正面描写与侧面描写相结合。

正面描写是直接对景物进行描写, 侧面描写是通过描写其他事物来衬托景物。在描绘景物时为了使景物更真切、具体,更有利于烘托人物,可以把正面描写与侧面的烘托结合起来。如《春》,写蜜蜂、蝴蝶,衬托春花的芬芳艳丽。

5、动静结合地进行观察。

在写景状物的文章中,将动态描写与静态描写结合起来,以动衬静,以静写动,会塑造出栩栩如生的艺术形象 ,如果孤立地写动态或静态,往往不能给人以深刻的印象。

虚实结合进行描写

发挥想象与联想,将虚景与实景结合起来描写,如《春》第四段中:花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”,由春华联想到秋实,实景与虚景完美结合,产生意想不到的效果。

四、景物描写的作用

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