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八年级上册《学习描写景物》精品教案优质课下载
3.体会情景交融的感染力，尝试描写景物时恰当地融入情感，使景物鲜活起来。
4.通过小组合作，学会在观察和欣赏过程中与别人交流，感受大自然的美好，激发对大自然的热爱之情，提高写作能力。
二、教学重难点
1、教学重点：运用多种手法，结合各种感官的感受，从不同角度描写景物，
尝试描写景物时恰当地融入情感，使景物鲜活起来。
2、教学难点：小组合作，学会在观察和欣赏过程中与别人交流，提高写作能力。
教学过程：
一、（微视频欣赏美景）引入：东升的旭日，斑驳的树影，陡峭的山峰，潺潺的小溪······世间万物，千姿百态，四季景象，美不胜收。古往今来，有多少文人墨客，面对名山大川、四时美景，挥毫写下了精美的篇章。在你的记忆中，哪些景物让你印象深刻？你能把它们描写出来吗？今天这节课老师就想和同学们一起来探讨一下如何对景物进行描写。
二、新课：
的确，在生活中我们会遇见各种各样的美景，我们都很想把看到的美景和朋友分享，这就需要学会景物描写的方法。
（一）、明确描写的含义
内涵：描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景、物进行具
体描绘和刻画的一种表达方式。
景物描写通常是指对季节时令的变化或大地山川、日月星空、风云雨雪等自然景物的描写。
(二)、如何才能抓住景物特征？。
归纳：认真观察，积累素材
观察是一种有目的、有计划、有积极思维参与的比较持久的感知活动。观察能给我们提供最直接、最生动、最丰富的写作素材。只有经过细致的观察才能抓住景物的特点，才能把生动形象的景物展现在读者的面前。观察是人们认识事物的起点，是迈向创新的第一步。
那么，我们在观察景物时要注意哪些方面呢?
首先，要观察景物变化的全过程。从开始到最后，凡是变化的都要仔细观察。比如树木一年四季都有其生长规律，什么时候抽出新芽，什么时候枝繁叶茂，什么时候赤裸着树干；比如花草，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点。
其次，要掌握一定的方法。观察景物的方法大致有三种:
(1)定点观景:观察点固定，观察的景物固定。
(2)动点定景:从不同的位置和角度观察某一种景物，正如苏轼所说:“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
(3)移步换景:指随着立足点的移动，观察的对象或同一对象的角度也不断变化，这是游记散文常见的方法。
（三）、通过实例，学习抓住特征描写景物的方法。?
1．幻灯片展示《春》中描写春花的段落，引导分析