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部编版《学习描写景物》新课标教案优质课下载
教学重点:
了解景物描写及其作用。
教学难点：
运用景物描写技巧进行景物描写。
教学时数：
一课时
教学过程：
一、导入
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”、“榈庭多落叶，慨然知已秋”、“忽如一夜春风来 千树万树梨花开”，唐代诗人杨万里诗云“春花秋月冬冰雪,不听陈言只听天”，四季大地处处有可写之景。翻开古代的文人的作品，篇篇有景，开头的以景入题，中间的以景抒情，结尾的以景结情。我们的作文也要加入景物描写，作文内容才能充盈而多姿。今天，我们就来学习如何进行景物描写。
二、什么是景物描写？
景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。
自然景物描写：表现自然景象、交代人物活动场景 。
社会环境描写：反映社会风气，风俗人情。
三、写作中景物描写的主要作用：
1.渲染气氛;
写景练笔：
例句：我躺在舱面上，仰望天空，迷迷糊糊地睡着了！
加入景物描写：我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
2烘托人物心情。
例句: 一夜赶路，马上要到家了，他非常开心。
加入景物描写：一夜赶路，天快亮的时候，他终于要到家了。看着天空渐渐地撩去那黑色的面纱，东方飘起了一朵朵红色的云霞，看着太阳慢慢地、慢慢地透过云霞，露出了早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地，看着晶莹的露珠在草尖上闪烁，听着晨起的鸟儿悦耳的歌唱，他的疲劳都消失了，步子迈得异常轻松。
补充景物描写的其它作用：交代事情发生的时间地点或背景；反映人物的性格或品质；为下文作铺垫，推动情节发展；深化作品主题。
四、景物描写的要点：
1.抓住景物特征
2.选好观察角度