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部编版《18 在长江源头各拉丹冬》集体备课教案优质课下载
4.有感情地朗读课文，在朗读中感受各拉丹冬雪山的壮美，感悟长江源头的神异不凡。
一、导入新课
同学们知道我国的第一大长河是哪一条河吗？（长江）浩浩荡荡的长江全长六千多公里，流经十一个省、市、自治区。和黄河一起成为中华民族的摇篮，哺育了一代又一代中华儿女。各拉丹冬峰位于中国青海格尔木市与西藏安多县交会处，为唐古拉山脉主峰，海拔6621米，唐古拉山脉最高一组雪山群，为典型之角峰。让我们一起欣赏格拉丹东雪山的美景。（播放视频）
二、教学新课?
目标导学一：整理内容，理清文章脉络?
请同学通读全文，从文中找出关于时间推移、地点转换的词语。?
1．第1自然段写到“各拉丹冬有阴阳二坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看”。你认为“我”游览的是哪里呢？?
明确：“我”游览的是东南阳坡。从第3自然段“在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上”可知游览的是东南阳坡。?
2．本文是按照怎样的顺序组织材料的？找出第一天游览中体现这一顺序的词语。?
明确：按照时间的推移、地点的转换来组织材料(也是以“我”的游踪为线索组织材料的)。叙述了“我”游览各拉丹冬雪山的所见所感。词语有：草坝子——冰河砾石堆上——走下砾石堆，接近冰山——此地海拔已超过六千米。?
目标导学二：品读课文，感受雪山壮美?
请同学们品读第5—6自然段。?
1．从文中找出描写各拉丹冬雪山景物的语句。作者是按照怎样的顺序来描绘的？从中感受到雪山怎样的特点？?
明确：远处全景：晶莹连绵的冰峰；平坦辽阔的冰河；远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅。近景(沿冰河接近冰山)：冰山像屏风，精雕细刻着各种图案；冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成。作者是按由远至近的顺序来描绘的。感受：天地间浩浩苍苍；这一派奇美令人眩晕。?
请同学们品读第10—11自然段。?
2．思考作者是从什么角度描写哪些景物，抓住了景物什么特点，从中感受到了雪山怎样的特点。?
明确：触觉：写冰窟。特点：温暖。?
听觉：写风。特点：声音大(呼啸)；不停息(川流不息)；威力大(扫荡)。?
视觉：冰体。特点：晶莹洁白；漂亮，千姿百态(挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩)；熠熠烁烁，光彩夺目。?
感受：是琼瑶仙境；这波纹是否就是年轮。?
请同学们品读第12—14自然段。?
3．这几段描写的重点是什么？作者从中感悟到了雪山怎样的特点？?
明确：描写了砾石堆和坚冰之下的流水。感悟：一刻不停，开始演绎长江的故事。
我们跟着作者一起感受了各拉丹冬雪山的神异壮美，我们也感受到了造物主的伟力，接下来我们来探讨一下这篇文章语言的魅力，以及作者面对如此的美景，内心所生发出的怎样的情感震撼。
目标导学三：赏析句子，感受语言魅力