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八年级下册《18 在长江源头各拉丹冬》公开课教案优质课下载
3、理解作者笔下的各拉丹冬的特点和作者融入的情感。
4、学习文中写景的顺序和方法。
5、感受各拉丹冬的美，热爱长江，热爱山水。
教学重点：
1、听读，感受各拉丹冬独特的环境，并积累语言。
2、理解作者笔下的各拉丹冬的特点和作者融入的情感。
3、学习文中写景的顺序和方法。
教学难点：学习作者细致观察景物，抓住重点，有序地描写景物特征。
教学方法：听读法、讲授法、自主学习法、讨论法
课时安排：1课时
一、课文内容。
了解冰塔林：冰塔林是一种罕见的珍稀的景观。在海洋性冰川上不能形成冰塔林，因为它冰温高、消融快、运动的速度也快，冰塔林是大自然慢慢地精雕细刻的作品，只有在大陆性冰川上才可能出现冰塔林，而且还要在中低纬度的地区，高纬度地区的冰川上也不能形成冰塔林。
两次描写冰塔林。
（1）第一次描写：远望（总写）
5、6自然段，请摘录词句。
冰峰和冰河：
冰谷：
天地间：
冰山：
组成：
（2）第二次描写：近观（细致描绘）
10、11自然段，请摘录词句。
风声、雪粒和冰河：风声一刻不停地呼啸，辨不清风何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。
是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白
形态漂亮：