《15＊无言之美》公开课教案下载

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教学重点：

1.阅读文章,把握作者的行文思路。

2.学习举例论证的方法。

教学难点：.认识艺术中的无言之美,培养良好的审美素养。

课时安排:1课时

教学过程

一、学生当评委老师（哪幅画可以夺冠）：

《踏花归去马蹄香》

北宋皇帝徽宗是个绘画高手。有一次，他给画家出了一个考题：根据诗句“踏花归去马蹄香”构思一幅画。一时间，交卷者纷至沓来，画作无数：

1、有的画了满地黄花，一才子骑马穿行其间；

2、有的画了落英缤纷，无数高头大马奔驰其间；

3、一人骑马缓缓而行，怡然自得，只有几只蝴蝶蝶追逐马蹄，画面上一朵花都没有。（生分析原因）

二、明确学习目标：

1.阅读文章，把握作者行文思路。

2.学习举例论证的方法。

3.认识艺术中的无言之美，培养良好的审美素养。

三、目标导学一：认识作者

朱光潜(1897—1986),现代美学家、文艺理论家。笔名孟实。安徽桐城人。朱光潜是我国现代美学的开拓者和奠基者之一,也是第一个在中国广泛介绍西方美学的人。他以自己深湛的研究沟通了西方美学和中国传统美学,沟通了旧的唯心主义美学和马克思主义美学,沟通了“五四”以来中国现代美学和当代美学。他是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的“桥梁”,是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的美学大师。

2.积累字词

(1)注音

意蕴（ ）：

附丽：

姑且：

笼统：

蛾眉：