七年级上册《敬畏生命》公开课教案下载

七年级上册《敬畏生命》公开课教案优质课下载

（1）知识目标：知道生命至上的内涵；了解生命之间的休戚与共；理解对生命的敬畏，既包括对自己生命的珍视，还要走向对他人生命的关怀。

（2）能力目标：学会结合社会热点观察、思考敬畏生命的表现与意义，初步形成对现实生活的复杂情形做出合理判断的能力。

（3）情感态度价值观目标：提高敬畏生命的意识，培养珍爱自己生命，关怀和善待他人生命的情感。树立正确的生命道德观念，增强生命的责任感和使命感。

教学重点

培养学生对生命的敬畏心

教学难点

正确处理生命问题，学会关爱他人

教学准备

准备课件 白纸 漂流瓶

学情分析

对于七年级的学生来说，由于身心发展和社会阅历等方面条件的限制，还不能对生命有着正确而清醒的认识，甚至会产生一些思想偏差，如果学生这些思维的矛盾和困惑得不到及时指导，就可能产生心理脆弱，思想困顿，行为失控等问题，导致其不懂得尊重、敬畏、珍爱生命，甚至漠视生命，引发一场场人间悲剧，给家人和朋友造成巨大的痛苦，给社会造成无法弥补的损失。本节课是对学生进行生命观、价值观的正确引领，具有强烈的现实意义和深远的教育意义。它将有助于初中生正确审视个人生命和他人、社会和人类的关系，培养他们感激生命、珍爱生命、敬畏生命的情怀。

教学设计

一、视频导入：

利用聆听生命的声音，开启和同学们的话题。问问他们都听过哪些生命的声音，并邀请学生们来聆听一个坚韧的生命的深层次的声音。

播放视频：韩红演唱天亮了的视频并简单介绍了歌曲背后的故事。

设计意图：轻松的谈话即可拉近与学生的距离又可直奔主题，激起学生学习的兴趣。而有感染性的歌曲能够让学生们在开始上课之前就开始调动起自己的情感。

二、新课学习：

一、敬畏生命

教师活动：一首感动老师的歌，走进歌曲背后的故事，这个故事将串联今天这一堂课所有的内容，让学生们从这一个生命故事中有所感悟，建立敬畏生命意识。

学生活动：积极思考发言。

设计意图：保证整堂课的完整性，让学生们对之后的故事产生兴趣。

生命是脆弱的、艰难的

教师活动：11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞…… “同学们请想象缆车上的人会怎样？生命是怎样的？”

学生活动：学生们听着歌曲《天亮了》，进入老师给他们创设的情境。看完故事的开始，体会在天灾面前，人的生命是怎样的。

设计意图：通过续写故事，体会生命的脆弱和艰难。