部编版《 守护生命》优质课教案下载

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(3)关注自己的精神发育，守护精神家园。

2．能力目标

(1)提高安全防范能力，能够进行基本的自救自护。

(2)学会面对复杂的社会生活，以真善美为标准，作出正确的道德判断和选择。

3．知识目标

(1)知道怎样爱护身体，掌握一些基本的自救自护方法。

(2)知道怎样养护精神，了解中华民族优秀传统文化。

[教学重点和难点]

重点：爱护身体。

难点：养护精神。

[教学方法]

情境体验式教学法、小组合作学习法、自主探究学习法

[教学准备]

制作多媒体课件。

[教学过程]

新闻背景，导入新课

2017年4月30日12时15分许，几名高中生在随州市高新区淅河镇永久村二组高庙水库旁野炊，饭后，由于天热，大家忍不住下水洗澡。其中两名学生因水性不佳，逞强下水，不幸溺水。虽经消防官兵紧急救援，两名学生仍然不幸溺亡。

（随着字幕播放悲凉音乐，渲染凝重气氛）

提问：“为什么会发生这样的悲剧？”（学生发言） 我们看到生命是脆弱的，一去不复返，稍纵即逝。因此，我们要珍爱自己的生命，守护好自己的生命。这节课，就让我们一起来探究如何守护生命。

合作探究 生成新知

探究新知 爱护身体

一、自主学习教材100-102页，感知“爱护身体应注意些什么？”

二、交流展示

展示知识点：1．关心身体的状况，养成健康的生活方式

展示材料：体育课后，大汗淋漓地冲进教室