《 守护生命》集体备课教案设计

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掌握基本的自救自护方法

三、学习难点

知道养护精神的重要性

四、教学过程

（一）导入新课

出示视频（萧振跳楼自杀不幸身亡），提问：视频中发生了什么？这是一种什么行为？我们应该怎么做？

学习能力目标展示

1、通过分析案例、小组讨论问题、阅读教材，归纳基本的自救自护方法。

2、通过列举事例、阅读教材，归纳养护精神的重要性。

(三)课前预习

利用三分钟时间快速阅读教材第99--104页，思考下列问题：

守护生命应该做到哪两方面？

（四）学习活动

1、小组讨论分析：

（1）看到这个花季少年走上绝路，你有何感想？

（2）如果你有机会救他，你会对他说什么？

2、生命只有一次，守护生命首先就要关注自己的身体。阅读教材P101页相关链接，结合自身实际谈一谈：

我要怎么做，才能使身体更健康 ？

3、结合已有的学习和生活经验，探结合已有的学习和生活经验，谈谈我们假如遇到交通事故、溺水事件、校园欺凌时应该怎么做？

（1）学生分组讨论

（2）小组代表汇报成果

4、（1）、我们每个人除了生理需要和身体健康，还需要什么？

（2）、为了满足我们的精神需求，学校都开展了哪些活动？

（五）当堂训练

1．每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法 ( )