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二、教学重难点：守护生命要做的爱护身体和养护精神。

分析：初一的学生对于生活习惯问题认识不深，自制力差;需要引导学生重视良好生活习惯的养成，并且理解爱护身体和养护精神的重要性，明确这是一种对自己生命负责的态度，并乐于落实到行动中。

三、教学过程

【导入新课】

视频：《火灾1分钟》、《至青春》、《新型毒品》、《重返20岁》、《溺水营救》，从而引出课题《守护生命》

探究一：小组讨论：

1、你认为发生这些惨剧的原因有哪些？

2、从中我们得到什么启示？

【归纳】1、关心身体的状况，养成健康的生活方式；

2、增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

探究二：小组讨论：

1、他们为什么要吸食毒品？

2、我们从中得到什么启示？

【归纳】1、我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。我们要守住自己的心灵。

2、养护精神离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

爱护身体

【小结】守护生命

养护精神