部编版《 守护生命》公开课教案下载

部编版《 守护生命》公开课教案优质课下载

年级学科

七年级 道德与法治

教材版本

人教版

一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）

生命是宝贵的。守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生的幸福的各种可能。

生命是有韧性的，经历了生活的风雨之后，我们会变得更加坚强，更有力量。

二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）

【学习目标】

1.懂得维护身体健康是对生命负责任的态度，珍视生命,养成健康的生活方式。

2.增强安全自护意识，掌握基本的自救自护方法。

3.懂得养护精神要传承优秀民族文化、发扬民族精神。

【重点难点】

重点：爱护身体。

难点：如何在艰苦的情况下养护精神。

三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）

七年级的学生对生命的意义有了一定的了解，对生命的守护也有了一定的知识储备。但初一的学生对这些又懵懂不清的，又是充满好奇的。为了学生的生命安危，为了学生的健康，结合生活实际进行教学设计。

四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标）

一、情景导入（PPT）

1、播放视频---[新闻直播间]不能忽视的儿童溺水（PPT），看完视频中的新闻报道后，学生谈观后感受：懂得生命需要自己守护、爱护。那么如何守护生命、爱护自己的身体呢？导入新授：今天共同学习《守护生命》，板书课题。

2、明确本课学习目标（PPT）

二、合作探究---知识模块1爱护身体（PPT）

快速浏览课本P100-102页，思考并回答：如何爱护身体？

1、守护生命首先要关注自己的身体。（PPT）

关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。（教材P100探究与分享1）（PPT）