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七年级上册《 守护生命》优质课教案下载
在追求生命健康的同时，追求富有意义的精神生活。
2、能力目标
处理好维护自己身体健康和精神健康的关系；
在自然灾害面前学会自救自护，熟练运用简单的健康救护常识。
3、情感、态度、价值观目标
树立对生命负责的态度；
增强安全意识和自我保护意识。重点认识维护身体健康的重要意义；
掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。难点掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课阅读故事：难以想象的抉择
思考：
1.伐木工人遇到了什么事情，他是怎样做的？
2.为什么伐木工人知道这样做，自己就要终生残疾，但他仍坚持这么做？学生阅读通过伐木工人的故事，引导学生珍爱生命，从而导出本节课内容守护生命。讲授新课
运用你的经验：P99
问题：上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？
结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面。
一、爱护身体
探究与分享：P100
问题：结合自己的经验，说说不良生活习惯有什么危害？如何改变不良生活习惯？
自我检测：请你做个小调查
相关链接：P101
得出结论：守护生命首先要关注自己的身体
乔任梁自杀、中国青少年自杀数据
得出结论：成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命
掌握一些基本的自救自护方法
灾害自救自护方法