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《 守护生命》公开课教案优质课下载
本课是部编教材七年级上册第九课第一框，阐述了生命是宝贵的，我们要守护生命。通过话题讨论的方式切入，引导学生认识到我们守护生命，一方面要爱护身体，关注生理需要和身体健康；另一方面要养护精神，过充盈的精神生活，满足生命的精神需求。
三、学情分析
目前对未成年孩子的安全教育，生命教育力度不够，是一部分未成年人缺乏必要的生命安全意识和自我保护意识，自救自护的常识，同时对正处于正在青春发育的关键期的未成年人，心理情绪变化不定，尚不具备独立的生活能力又急于摆脱成人的束缚，叛逆的心理往往会采取一些极端的方式释放自己的压力，遇到成长中的挫折不能正确解决而采取过激的行为。为此设计这样的教学帮助未成年孩子健康成长。
四、教学目标
1、情感态度价值观目标
珍视生命，对生命负责，养成健康的生活方式。
爱护身体，增强安全意识，自我保护意识。
认同中华文化，弘扬民族精神，自觉守护精神家园。
2、能力目标
提高安全防范能力，能够进行基本的自救自护。
学会面对复杂的社会生活，以真善美为标准，做出正确的道德判断和选择。
学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制，正确对待挫折。
3、知识目标
知道怎样爱护身体，掌握一些基本的自救自护方法。
知道怎样养护精神，了解中华民族优秀传统文化。
五、教学重难点：
重点：掌握守护身体健康的措施，提高灾害面前的安全防范能力。
难点: 如何养护精神？
六、教学方法： 情景教学法，自主学习法，合作探究学习，案例、多媒体辅助等教学方法。
七、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图及
多媒体应运