七年级上册《 守护生命》精品优质课教案设计

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情感、态度与价值观目标：培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感；追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀。

【教学重点难点】

重点：爱护身体

难点：如何养护精神

【教学过程】

导入新课：

播放歌曲《怒放的生命》

教师归纳：同学们，听完这首歌，我们都有一种激情澎湃的感觉，都想要想歌词里讲到的那样，想要怒放的生命，像飞翔在辽阔天空，拥有挣脱一切的力量，拥有超越平凡的力量。那我们要让生命怒放，让生活更美好，我们首先得学会守护我们的生命。守护生命要做到哪些方面呢？这节课我们就一起来探讨一下。

新课教授：

片段一：健康生活，强健体魄

期中考试前夕，小明为了考出成绩就熬夜复习，每天晚上躲在厕所，借着昏暗的灯光看书，直到一两点才睡。为了节省时间，每天中午就随便买面包在教室边吃边看书，甚至连体育课也不去锻炼.考试前一天就感冒了，为了能参加考试，他不愿回家看医生，胡乱吃了一些自己带的药。

学生讨论：小明的这些行为可取吗？为什么？

教师归纳：健康对每个人来说都是宝贵的，拥有健康的身体才能进行各种活动，我们要学会健康生活，强健体魄。因此，守护生命我们首先要做到爱护我们的身体，在生活中应该关注自己的身体状态，养成健康的生活方式，而这也是我们对生命负责的态度。

片段二：永不伤害身体

考试成绩出来了，很糟糕。小明越想越生气，气的把自己关在房里不吃饭不喝水，还一直拼命地用手捶桌子扯头发，手掌鲜血直流。

提问：作为他的朋友，你会怎么安慰他，让他学会关爱自己的生命？

教师归纳：在生活中我们都会遇类似的挫折，但不管遇到什么样的挫折，我们都不能像小明那样以伤害自己的身体来发泄这种不良情绪，而是要采取正确的方法去解决。这也是我们守护生命的要求，做到不伤害生命，爱惜我们的身体。

片段三：防范意外伤害

小明依然不开心，他想要发泄一下，就独自一个人来到家里附近的南沙湾游泳。

提问：小明这么做可以吗？说明你的理由。

教师归纳：小明这么做是不对的，这是缺乏安全意识的表现，同学们去游泳的时候要和大人结伴同行，要到正规的游泳场所，下水要做好准备活动。

学生活动：《考考你》

① 乘坐电梯突然停住怎么办？ ②半夜在家发生火灾怎么办？

③上课突然地震怎么办？ ④台风来临怎么办？

教师归纳：在生活中，对于可能出现的各种灾害我们应该提高警惕，要有安全意识，自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护的方法。