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七年级上册《师生交往》优质课教案下载
情感态度价值观目标：认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱；
承认不同教师之间的风格差异，接纳和尊重老师。
能力目标：通过对老师职业的分析，能够正确地评价教师在文化传承上的作用；
在理解教师风格的差异的基础上初步掌握与不同老师相处的技巧。
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?知识目标: 了解教师工作的基本特点和时代要求；
懂得面对不同风格老师的一些相处技巧。
二、教学方法
?以体验式、启发式教学为主，结合学生实际进行合作探究。
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三、教学重难点
教学重点：全面了解教师的职业特征。
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教学难点：如何接纳和欣赏不同风格的教师。
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四、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
?导入:诗朗诵《我爱我师》
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师：让我们一起走近老师，了解老师。
?选取一位学生有感情的朗诵，全班同学齐读。
?开门见山，直接点题，渲染气氛，调动情绪
师：同学们，认识这位老人吗？说说你所知道的有关他的信息。（投影孔子图片）