七年级上册《师生交往》优质课教案设计

七年级上册《师生交往》教案优质课下载

(2)主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师。

能力目标

(1)能够通过恰当的方法表达对老师的感情。

(2)掌握与老师进行有效沟通的方法与技巧。

(3)在日常生活中以实际行动尊重老师。

知识目标

（1）知道教学相长的含义。（2）懂得师生之间要彼此尊重。

教学重点难点

教学重点：“亦师亦友”“与老师建立良好关系的方法”。

教学难点：“教学相长”“正确对待老师的表扬与批评”。

教学方法

情境教学法、自主学习法、合作探究法，教师启发式和表扬鼓励法等多种教学方法相结合。

教学准备

教师准备：多媒体课件，配套练习。

学生准备：阅读教材并搜集生活中与老师交往相关案例。

教学设计

一、新课导入

1.播放视频《山东最美教师吕文强》，学生欣赏。

提问：（1）这段视频表达了怎样的思想感情？（2）看完这段视频你有何感受？

2、提问：回想你与老师交往的场景，在那些场景中，老师扮演着什么样的角色？请和大家分享。

学生举手回答（师面带微笑，鼓励学生踊跃举手、大胆表达，营造和谐的课堂气氛）学生认真思考，回答老师提出的问题。

通过师生交往情景，引导学生进行思考。

导入语：我们在与老师的交往中，老师扮演着不同的角色，那么在师生交往中，我们如何构建和谐的师生关系？面对老师的表扬与批评，如何化解矛盾？这就是本课探究的主题。

二、讲授新课

课件展标 ：本节课教学目标。