部编版《师生交往》优质课教案设计

部编版《师生交往》教案优质课下载

【知识与能力目标】

（1）了解教师职业的特点，知道随着时代的发展，对教师提出了更高的要求；

（2）让学生懂得教师的风格不尽相同，要学会接纳不同风格的老师。

【过程与方法目标】

（1）以实际行动接纳不同风格的老师，提高自己的人际交往和适应社会的能力；

（2）以小组为单位完成学习任务，增强学生的合作意识，培养学生交流合作的能力。

【情感态度价值观目标】

（1）能够说出班主任或老师的爱好、优缺点‘’

（2）培养尊师、敬师的情感，学会通过有效方式积极主动地与老师进行交流沟通。

（3）全面提升自身素质，培养关心他人的情感。

教学重难点

【教学重点】

了解教师的工作特点。

【教学难点】

尊重、接纳不同风格的老师。

课前准备

1、多媒体课件，多功能教室；

2、老师的事例、名言警句。

教学过程

情景导入

多媒体播放电影片段《叫我第一名》

1、片段一：电影主人翁布莱德患有先天性的妥瑞氏症，这种严重的痉挛疾病，导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。

提问：布莱德是故意要做怪样和发出这种怪声吗？

答：不是的，他并不是有意识要这样做，他是患有先天性的妥瑞氏症。

2、片段二：小学时，因为没办法克制的发出怪声，布莱德被学校认为是不受管教的坏小孩，同学们更是对他进行嘲笑和冷嘲热讽，就连他的父亲也对他失望透顶。