《师生交往》新课标优质课教案设计

《师生交往》新课标教案优质课下载

1、正向思维：哪些职业需要沟通

反向思维：哪些职业不需要沟通

联系思维：为什么要学会与教师沟通（学生回答）

2、师：看来，师生之间的交往需要主动沟通，这样有利于我们和谐师生关系的建立，有利于我们的健康成长，更是锻炼我们沟通能力的第一步。

二、环节二：最美丽的一瞬间

1、组织身边的明星教师投票。

2、公布选举结果，请1）美丽故事：描述老师在心中最美丽的一瞬间；2）贴心比喻：同学用一个比喻形容与教师的关系

培养学生联系思维，学会类比能力。

新型师生关 系：新型师生 关系建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师要成为学习的合作者、引导者和参与者，成为我们的朋友。

三、环节三：问卷调查

1、请同学们完成关于师生交往的学生网络调查问卷。

2、请老师们用微信扫一扫二维码，一起参加我们的教师网络调查问卷。

四、环节四：同心合力找方法

1小组合作任务：

老师：给出调查分析报告

学生：关注有效信息，寻找问题；确定小组需要解决的问题；制定解决问题的方案；想出属于自己组的绝招。

讨论时间：10分钟，完成后分组展示。

教师归纳

1、我们需要进一步了解彼此，了解各个方面的对方。

2、我们要学会从老师的角度看问题，正确对待老师的表扬和批评。

3、我们要学会掌握更多与老师沟通的渠道，方法。

4、我们之间需要更多的信任、关心、爱护和宽容。

3、因为各有性格，我们会有矛盾，甚至冲突，这个时候更需要冷静与理解。因为我们心里其实一直都有对方

五、总结

1、进行课堂小结