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七年级上册《师生交往》教案优质课下载
本课内容是第六课《师生 之间》的第二 框内容。第一框《走近老师》引导学生从多层面、多角度认识和理解教师这一职业群体，从而更好地认识身边的教师，学会接纳尊重不同风格的老师，在此基础上第二框《师生交往》培养学生与教师积极沟通的意识和能力，帮助他们学会恰当处理师生之间可能出现的矛盾与冲突，增进师生之间的理解和情谊。
2、学情分析：
师生关系是初中学生成长过程中需要处理的重要关系之一，对培养学生的人际交往能力和促进其健康成长具有重要意义。现实生活中，学生一方面具有向师性，另一方面随着年龄的增长和自我意识、独立意识的增强、获取信息多元化等因素的影响，学生可能会对老师的权威性产生质疑。由于教师和学生的角色差异，师生之间可能会产生矛盾和冲突，所以引导学生理解老师、体谅老师、尊敬老师，从而达成师生和谐、亦师亦友的亲密关系成为本课主要内容。教学目标【教学目标】
情感、态度和价值观目标：
主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师。
愿意与老师交往，积极与老师进行有效的沟通，构建和谐的师生关系。
能力目标：
掌握与教师进行有效沟通的方法与技巧。
学会正确对待老师的表扬与批评。
在日常生活中以实际行动尊重老师，建立起和谐的师生关系。
知识目标：
知道师生交往的良好状态。
知道师生交往的意义。
【教学重点】掌握与教师进行有效沟通的方法与技巧
【教学难点】在日常生活中以实际行动尊重老师
【教学方法】情境案例 小组讨论 自主学习
【教学资源】案例故事、视频 IPAD
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们从幼儿园到初中遇见了很多老师，相信其中肯定会有让你印象深刻的，下面由三位同学展示“我眼中老师的样子”
通过上述同学分享的例子，说明了老师和学生是一种什么关系？
同学们，老师在我们成长过程中扮演着很多种角色，那在这些角色里，我们又应该如何与老师交往呢？让我们一起开始今天的学习。
学生通过ppt展示、分享故事思考回答问题
通过学生自我展示与老师间的故事，从不同角度不同环境了解老师所扮演的不同角色，思考师生之间的关系，从而引入本课主题。讲授新课
第一目
教学相长
一、教学相长