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《师生交往》集体备课教案优质课下载
（1）通过学习感悟，学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧。
（2）通过与同学交流讨论，以及教师的指导，使学生掌握应怎样与老师交往与沟通的技巧?
3、情感、态度、价值观? ：
培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。
【教学重点】?正确与老师交往。?
【教学难点】? 处理好与老师“亦师亦友”的交往关系。
教学方法：自主学习法，合作探究法，引导法，案例分析法
教学手段：多媒体，教材，练习材料
课型，课时：新课，1课时?
【教学过程】?一、导入新课
师：同学们！如果从小学算起，我们已经当了七年级的学生了，在这七年当中，你受到过老师的批评吗？对于某一次批评，你还记得吗？
生：略
师：师生交往是学校生活中的重要内容。你们觉得师生之间应该怎样交往？
生：?讨论并分享自己的感受?
师： 同学们说的非常好，师生之间应该如何交往正是我们本节课的主题。下面我们就一起开始本节课的内容。
（课件出示课题：师生交往）
?二、讲授新课?
（一）教学相长?
活动一：教师：引导学生阅读书上内容回答“教学相长”是什么意思呢？
生：回答?
教师：教学相长就是新型的师生关系。它应该是这样的一种状态，教与学是师生相互陪伴、相互促进。共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
活动二：
师：引导学生思考下面的题：
新型的师生关系对我们有什么要求呢？?
生：略