《生命可以永恒吗》新课标优质课教案设计

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【教学目标】

1、情感、态度、价值观目标

树立尊重生命发展规律的认识，努力实现生命的接续。

2、能力目标

培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命有时尽，生命有接续。

3、知识目标

懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的；

了解生命的内涵和生命发展规律的难以抗拒；

理解生命的延续承载着多种意义。

【教学重点】

认识生命的特点和生命发展的规律是无法抗拒的。

【教学难点】

理解个体在实现人类生命的接续中要担当使命。

【教学过程】

一、新课导入

大家看到我们黑板上展示了一个“命”字，我们一起把这个字拆拆看，命是什么意思呢？人活一口气就是命。现在我再在前面加一个“生”字，我们看到的就是一个个活生生的生命，那么我们的生命可以永恒吗？这节课我们一起来探讨这一个话题。

设计意图：直接向学生抛出“生命可以永恒吗？”这么一个严肃的话题，激发学生思考，引起学生兴趣

二、新课教学

第一板块 生命有时尽

活动一： 感受生命的力量

展示图片：生命的力量

得出结论：生命来之不易，在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数偶然中产生的，它是属于我们自己的幸运。

设计意图：通过是石缝儿里生长的嫩芽和悬崖上的松树让学生感受生命的力量，认识到生命来之不易。

活动二： 手上的秘密

你知道自己手上的秘密吗？