部编版《生命可以永恒吗》优质课教案设计

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培养热爱生命、珍视生命的情感，认清自己的责任和使命，实现人生的价值。

过程与方法目标：

学生在主动参与、讨论探究、情境体验中认识生命，了解生命的意义，分享对生命的感悟。

知识与能力目标：

能正确认识生命的短暂性和接续性，了解生命的短暂性和生命的接续性，学会从容面对生命，担当一份使命。

教学重点：认识生命的独特性和不可预知性。

教学难点：理解每个人的生命都是独特的，努力实现生命的接续。

教学过程

教学流程

教师活动

学生活动

设计意图

引发新知

创设情境

多媒体出示《西游记》师徒四人的图片，以沙僧最喜欢说的四句话引出问题：为什么妖怪老是抓唐僧？人真的可以长生不老吗？从而引入课题，生命可以永恒吗？

观看图片，思考教师提出的问题问题，相互交流，讨论回答。

通过营造情境，吸引学生的注意力，激发学生的参与热情，进而顺利导入新课。

探索新知

活动探究

活动一：说一说

你的身边有长寿的人吗？

多媒体展示李青云的故事。

师：即便是最长寿的人，生命也有终止的那一天，这是我们今天要学习的第一部分的内容，生命有时尽。

学生积极发言

思考教师提出的问题：生命有时尽表现在哪些方面？