七年级上册《生命可以永恒吗》优质课教案下载

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二、重、难点

1、重点：个体生命在实现人类生命的接续中要担当使命

2、难点：了解生命发展的自然规律，感激生命，热爱生命

三、教学设计

导课：

上课伊始，我们先来看一组照片（学农照片展示）这一张张照片是不是唤醒了你对五天学农时光的回忆，在学农前下发了这样的《致家长一封信》“这次实践活动是依据市、区教育局规定与安排，作为初中一门必修课程。但患有先天性心脏病、哮喘、传染病、癫痫病等疾病的学生不能参加学农”，为什么要做出这样的规定？有关部门到底在担心什么？（学生发表自己观点,如“防止患病同学病情加重”“集体活动，可能会影响其他同学的生命健康”）原来这是出于对我们自己生命和对他人生命珍视和尊重

我们的生命从哪来？又将到哪去？今天我们就一起探讨《生命可以永恒吗》

新授：

一、生命有时尽

1、“美丽世界我来啦”

1）听说我们要探讨这个话题，一位名叫小恒的女孩也非常感兴趣（教师播放动画小恒1，学生读教材P89探究与分享中第一个女孩的故事）

2） 这是一个特别有故事的女孩，从出生到现在，你有没有与之相似的经历或者是你知道的他人的生命故事？（学生自由发言）

A（学生讲自己故事“小时淘气被烫伤”）听了你的故事，老师也跟着胆战心惊，希望你在生活中能更好的保护自己

B（学生讲新闻故事“张津铭昏迷流泪”）这又是一个让我们特别纠心的小男孩

3）小结“和小津铭相比，我们一出生就拥有健全的四肢，耳聪目明，心智正常，能够健康长大，这是一件多么幸运至极的事，生命来之不易，珍惜这份奇迹”

2、“如果再回到从前”

1）（播放动画小恒2）如果真的有时光机，如果真的可以再回到小学，你会重新做出什么样的选择呢？

A（学生1近视影响生活、健康）：近视眼确实会影响我们的生活和健康，不过从现在开始，养成更好的用眼护眼习惯，控制住度数就是你现在最明智的选择

B（学生2小学知识欠账影响初中学习）：老师为你现在的选择而欣喜，只要你不放弃，老师同学家长一定会陪你走过这段艰难时光

C（学生3特长半途而废）：时间象海绵，重新做好时间规划，初三毕业前我们一定能一睹你的风采

2）听了大家的发言，老师也是思绪万千，可是不论我们如何感悟，童年时光走过就无法再回头，时光不复返，生命不可逆，珍惜眼前珍惜当下，珍惜人生每段历程，珍惜生命每寸光阴！

3、“生命的佼佼者”

我们经常用“时间如白驹过隙般转瞬而逝”来形容时间过得飞快，那生命到底能存活多长时间？下面我们来看一个微课“生命的佼佼者”

二、生命有接续

4、“生命的接力棒”