七年级上册《生命可以永恒吗》精品优质课教案设计

七年级上册《生命可以永恒吗》精品教案优质课下载

④理解生命的延续承载着多种意义

二，学习重点：了解生命的内涵和生命规律的难以抗拒性

三，学习难点：树立尊重发展规律的意识，努力实现生命的接续

四，教学过程

（一）新课导入：有关生命的思考？你思考过生命吗？

这是一个严肃课题。

生命从哪里来，到哪里去？

生命的意义在哪里？

个人的生命与他人的生命，人类的命运有着怎样的联系？

让我们去体验，去探索，去创造，在生活中立志与坚守，尽责与奉献，用自己的行动书写一份出色的人生答卷。

今天我们一起来学习第八课，探问生命的第一个话题：生命可以永恒吗？

（二）学习新课：同学们读课文，完成自主预习

一，自主学习

1．为什么说生命来之不易?

在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力， 是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的 中产生的，它是属于我们自己的幸运。

2．生命的特点是什么?

(1)生命是 。

(2)生命是 。

(3)生命也是 。

3．为什么我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律?

(1) 是人生不可避免的归宿，它让我们感激 的获得。

(2) ，让我们拥有一份好 好活着的感动，从容面对生命的 ，更加热爱生命。

4．如何看待生命的接续?

(1)在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个 ，担当一份 。

(2)生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“ ”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。