部编版《敬畏生命》优质课教案下载

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知识目标：知道生命是脆弱的、坚强的；明确生命价值高于一切；理解自己的生命和他人的生命同等重要。

能力目标：学会谨慎的对待生命关系、处理生命问题、学会善待身边的人。

情感、态度与价值观目标：培养学生热爱生命、敬畏生命、珍爱生命的情感。

【重点难点】

重点：做到敬畏生命

难点：正确处理生命问题，学会关爱他人。

课前导学

多媒体播放植物胡杨

学生思考：观察两幅图片有什么区别？你对生命有什么思考？

学生回答。

师：胡杨生长在极干旱的荒漠区，耐旱耐涝，生命顽强，是自然界稀有的树种之一，更是人们最敬畏的植物之一。敬畏胡杨，就是敬畏生命！

出示学习目标

知识模块一　生命至上

环节一：敬畏生命的原因

活动一：多媒体播放地震受灾视频

说一说：看了视频，你对生命有什么感悟？

回答提示：生命是脆弱的、艰难的。

思考：还有哪些瞬间生命是脆弱的？（学生结合生活实际回答）

列举实例：人民解放军、消防队员、搜救队员为挽救生命而努力；人们为守护生命而拼搏引导学生明白：生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。

学生总结：为什么要敬畏生命？

多媒体出示知识点：敬畏生命的原因

活动二：教材P94探究与分享

你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？

答案提示：我认为是值得的，生命至上，因为这是对生命的尊重，生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命价值高于一切。

活动三：时事评说“小悦悦”事件，思考：