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七年级上册《敬畏生命》公开课教案优质课下载
知识目标：懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。
【重点难点】
重点：生命至上。
难点：正确处理生命问题，学会关爱他人。
【教学过程】
（一）多媒体出示教学目标
（二）情景导入 生成问题
多媒体播放一组图片：清明祭祖，向人民英雄敬献花篮，5·12人们寄托哀思。
学生讨论：这些图片中的人们为什么要这样做？
学生回答。
师：是呀，生命无上，我们要对逝者有尊重、敬畏的情怀，今天我们探究这一方面的话题——敬畏生命。
(二)合作探究
知识模块一 生命至上
探究一：多媒体显示图片
你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？
答案提示：我认为是值得的，因为这是对生命的尊重，是对社会，对家属的责任。生命是崇高的，神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。
揭示：1.生命是脆弱的，也是坚强的。
探究二：多媒体显示教材P94探究与分享
(1)你如何回答陶行知的困惑？
(2)陶行知的警言告诉我们什么？
答案提示：(1)在旧中国，不少人迫于生计的压力，无暇顾及他人的生命。
告诉我们，生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
揭示：2.生命价值高于一切。
探究三：多媒体显示图片
教材P95探究与分享