部编版《男生女生》集体备课教案设计

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情感态度与价值观目标：以客观的态度正确对待男女生性别差异，形成男女生要取长补短、优势互补的意识。

【重点难点】

重点：正确认识男生女生的性别优势

难点：如何做到男生女生之间的优势互补

情景导入 生成问题

孩童时代，你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴经常玩什么游戏？比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同。

现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么？

学生回答。

师：这说明了男生和女生的兴趣、爱好等方面存在差异。今天我们就一起来探讨关于男生女生这一话题。

自学互研 生成能力

（一）自主预习

1.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。

2.男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。

3.在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。

4.我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀。

5.不同性别的个体，虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。

（二）合作探究

1.根据两组照片分辨哪一组更容易区分性别？以及男卫生间和女卫生间的各种标志？

教师引导得出：男生与女生的性别差异。

并分组讨论：男女生之间的差异。

2.通过教材相关链接内容让学生明确性别刻板印象对人们性别角色的认识的影响。

师生共同归纳出人们对男生女生的性别刻板印象。然后共同得出如何避免性别刻板印象。

3.下面的描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征，或者兼而有之？

交流点拨：男性特征：有攻击性、喜欢数学和科学、雄心勃勃、主动、富有竞争性、决策果断、自信、富有支配性、富有冒险精神等。

女性特征：善于理解体谅他人、情绪化、温文尔雅、更看重家庭、心思细密、易哭敏感、喜欢文艺、不善于决断等。