部编版《男生女生》优质课教案下载

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　 （二）过程与方法?利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过图片对比、男女生大比拼、分配任务的教学活动，进行分析、讨论、辨析，充分发挥学生的主体作用，引导学生认识男女生的性别差异，理解认识性别差异的意义，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征。　　　　

（三）情感态度与价值观?以正确的态度对待性别差异，能够欣赏异性特有的思维方式和行为特征，与异性和谐相处，实现优势互补。

【重点难点】

教学重点：以正确的态度对待性别差异，理解男女生的优势互补。

　 教学难点：认识性别刻板印象。

【教学方法】

运用经验分析判断、参与活动探究讨论、借助情境思考分析。

【课时安排】 1课时

教学过程

一、?导入新课

1.男女生分角色诵读小诗——《男孩、女孩》

　　男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；

　　女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。

　　男孩像块坚石，大风大浪掠过石块儿依存；

　　女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。

　　男孩爱穿一身牛仔外出兜风，

　　女孩爱撑一把花伞雨中散步

　　男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，

　　女孩小心翼翼把错题订正

　　男孩爱骑快车满街穿梭显威风，

　　女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市

　　如今的男孩、女孩呀……各撑半边天

提问：这首小诗反映了什么现象？（男生、女生各具特点，存在差异。）

2.师：男女生之间有哪些性别差异？认识性别差异对我们的成长有什么好处呢？这就是本节课将要学习的重点。

二、学习与探究