《憧憬美好集体》优质课教案下载

《憧憬美好集体》优质课教案下载

　　教学重点：正确认识我们与集体的关系。

　　教学难点：正确认识我们和集体之间的关系。

　　?教学过程

　　一、导入新课 复习导入：集体对个人有什么作用？

　　二、预习提示 齐读提示，然后读课本。

　 三、新课讲授

　　目标导学一：共同的愿景

　　（一）我们的集体

　　活动一：描绘我心中美好的班集体

　　（多媒体出示活动要求）

　　活动要求：

　　1.学生自行写出自己心目中憧憬的或者喜欢的班集体特征。

　　2.小组内收集、归纳本组成员所绘集体特征，并分享出来。

　　讨论：

　　美好集体的特征是怎样的呢？我们怎样建设这样的美好集体呢？

　　教师归纳：集体的愿景

　　1.集体愿景的含义 2.集体愿景的作用

　　活动二:回忆你经历过的班集体：正反两面。

　 良好的氛围的作用。

　　1.　材料：张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准各个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竟选方式产生班委他的建议大都被班级米纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。

　　思考：

　　（1）在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？

　　（2）为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。

　　教师讲述：

　　美好集体是民主的、公正的。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。