部编版《憧憬美好集体》精品优质课教案设计

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　　【重点难点】

　　教学重点：正确认识我们与集体的关系。

　　教学难点：正确认识我们和集体之间的关系。

二、教学过程

　　1>、图片、音乐导入

　　教师总结：任何事业的成功都离不开集体的力量，集体将大家团结到一起，促使大家共同进步。今天我们就来一起认识一下我们生活的集体。

　　2>、新课讲授

　　目标导学一：共同的愿景

　　（一）我们的集体

　　活动一：幸福回忆

　　　　活动要求：1、回忆自己曾加入的班集体，它曾给你哪些美好回忆？

2、你所憧憬的美好集体是怎样的呢？

　　　　教师归纳：美好集体的作用

　　美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

　　　　活动二：发掘集体愿景的含义和作用　　

　　教师归纳：集体愿景的含义和作用

大家对美好集体表达了一致的目标和追求，这就是集体的愿景。相信大家在拥有共同的梦想，向往美好的前景时，也能承担共同建设美好班集体的的使命，引领我们班集体成员团结一致开拓进取。

　　　　目标导学二：良好的氛围

　　 活动三：探究与分享——四个探究小组成果展

　　探究小组一：情景微剧：《管事大王》《这公平吗？》

教师总结：美好集体是民主的、公正的。

探究小组二：感恩朗读：《致我亲爱的同学们》

教师总结：美好集体是充满关怀与友爱的。

探究小组三：《团结协作的女排姑娘》

教师总结：美好集体是善于合作的。