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《法不可违》优质课教案下载
3、情感、态度、价值观目标：要增强法律观念和守法意识，依法规范自己的行为，尊重他人的权益；坚决同违法行为和现象作斗争，维护社会公平正义。
二、教学策略与方法
由复习上节课的知识导入，在教师的指导下，学生合作探究、提前自主学习相关法律知识，做到教材内容与课外内容的衔接与延伸，充分发挥教师指导和学生主体作用，教师在学生自主合作学习的基础上精选热点议题分析探究，得出结论。采用案例法、合作探究法等方法，启发学生思维。
三、教学重点及难点
教学重点：能够认清合法与违法行为，初步具有守法观念。
教学难点：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的异同。
四、课时安排：
1课时
五、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
第一环节
【回顾旧知，提问导入】规则分为哪几类（填表），并分析得出结论。
规则
项目
法律
其他规则
道德
纪律
章程
不同点
产生的方式
发挥效力的途径
约束的范围