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部编版《法不可违》精品教案优质课下载
教
材课标依据依据课程标准的“课程目标”中的“能力”和“成长中的我”中的“心中有法”。具体对应的内容标准是：“学习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益”；“知道不履行法律规定的义务或者作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁”。教
学
目
标知识目标知道什么是违法，了解违法行为的类别能力目标逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力；自我控制和约束不良行为的能力、分别是非、辨别善恶的能力。情感态度价值观目标感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐。教学资源新闻、案例、图片、课件和课堂学生的资源教学重点什么是违法行为、违法行为的分类教学难点警惕身边的违法行为解
读
方
法教学准备教师研究课标钻研教材，收集相关案例、图片、等素材；制作PPT课件。教学方法讲授法、练习法学习方法自主探究法教学手段多媒体辅助教学教
学
过
程教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成新课导入点明课题:法不可违新闻导入：宁夏一19岁网民在新浪微博上发帖侮辱英雄
问题：你认为他会被抓吗？为什么？ 观看材料思考回答问题具有时效性新闻导入，激发学生兴趣。引出课题讲授新课违法无小事
呈现小勤的案例
问题：1.小勤为什么会被送到派出所？
2.这样的事情可以避免吗？观看材料
思考问题
回答问题在自主思考与回答中意识到现实生活中要做到不违法的前提是必须要知道什么是违法，为后来的学习奠定基础
《中华人民共和国英雄烈士保护法》相关规定
问题：这些规定体现了法律的什么作用？思考、回答问题通过学生自主探究，认识到法律规范作业的指引和评价作用，得出结论法不可违、不违法是人们行为的底线自主探究学习：1.什么是违法行为？
2.违法行为可以分为哪些？依据什么来划分？
3.不同的违法行为要承担哪些责任？阅读课本
尝试寻找答案
通过学生自主探究，培养学生获取信息的能力环节一：探究与分享
下列行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？
1.苏某拾到手表拒不归还