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【教学目标】

知识目标：知道什么是违法行为，违法行为的种类，认识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为。

能力目标：能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。

情感态度与价值观目标：树立法律意识，增强守法观念，身边的违法行为。

【重点难点】

教学重点：违法行为的种类。

教学难点：警惕身边的违法行为。

【课 时】一课时

【教学过程】

导 入：播放视频短片《如此行为》，引导学生思考：这些行为是否合法？如此行为的后果是什么？

学生讨论，教师引入新课。

新 课：法不可违

师：上述这些行为可以让我们了解到法律的作用。

法律的作用：

指引作用：

什么能做，什么不能做，哪些行为合法，哪些行为非法

评价作用：

是评价人们的行为是否合法有效的准绳。

所以，法律是最刚性的社会准则，不违法使人们行为的底线。

请同学们自主阅读本课教材内容，完成下列表格：

项目违法行为（定义）

分类一般违法严重违法（犯罪）民事违法行政违法刑事违法定义违反法律???社会危害???相应处罚???典型案例???共性?探讨总结：

项目违法行为（定义）见教材

分类一般违法严重违法（犯罪）民事违法行政违法刑事违法定义见教材见教材见教材违反法律民事法律法规行政法律法规刑法社会危害较轻较严重严重相应处罚民事责任行政处罚/处罚刑罚处罚典型案例劳动纠纷 、知识产权等交通违章、谎报险情等抢劫、防火、贩毒等共性都是违法行为，都对社会造成危害，都要承担法律责任。探究思考：

1、如何才能保证我们的社会和谐？遵章守法。