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八年级上册《认识总体国家安全观》最新教案优质课下载
现实背景:在国际形势日趋复杂的今天，随着社会的发展，影响国家安全和国家利益的因素是越来越多样化和国际化，比如说钓鱼岛问题、南海冲突、恐怖袭击、贸易战、文化安全等等，可以说国际安全问题是错综复杂、扑朔迷离。总体来说，安全形势是十分严峻的。
学情背景:可以用12个字来概括，那就是感兴趣，少认识，有误区，意识淡。对于长期生活在和平与安定环境中的初中生来说，他们对于国内外安全领域面临的复杂形势缺乏切实的感受和必要的了解，很难充分认识到国家安全面临的严峻形势，缺少隐患意识，有些学生对国家安全问题很感兴趣，但受知识面的影响所知甚少，还有一部分学生则对国家安全存在错误的认识，认为在和平与发展的今天谈国家安全是杞人忧天，他们往往认为维护国家安全只是安全部门的事情，与自己没有太多关系。
【教学目标】
知识目标知道什么是国家安全观
能力目标帮助学生树立和认识总体国家安全观，并提高维护国家安全的自觉性
情感态度与价值观目标培养学生崇高的价值观和人生观，增强自觉维护国家安全的意识。
【重点难点】
教学重点：什么是国家安全及国家安全的内容。
教学难点：树立和认识总体国家安全观。
【教学过程】
课前准备提前以学案形式下发资料和问题，指导学生搜集南海资料以及南海争端相关的图片、数据、文字材料等，
指导学生分组合作，说明评价方案。
课堂教学教师活动学生活动设计意图『新课导入』
微信运动与国家安全
1、教师出示一条微信之争的材料。
2、教师引导：为什么不让官兵晒步数？锻炼身体是好事，尤其是士兵，没有过硬的身体素质怎么行？
『板书课题』
认识总体国家安全观1、学生观看材料，思考问题。
2、学生弄清微信争议：公民日常生活中经常使用的手机软件—“微信运动”原来与国家安全有关。
3、学生思考什么是国家安全？
凝神、激兴、点题。
通过一款学生很熟悉的手机软件，引发学生对于国家安全问题的思考：
国家安全是什么？
实现新课导入与新知讲解的顺利过渡与衔接。『新课导入』
『创设情境-』环节一：一条微信谈国家安全