《认识总体国家安全观》公开课教案下载

一、教材内容

人教版《道德与法治》八年级上册第九课课题《树立总体国家安全观》旨在引导学生探讨国家安全的重要性以及基于我国国家安全面临的巨大挑战我们应该怎样树立总体国家安全观，在此基础上引导学生思考如何维护国家安全问题。第一框《认识总体国家安全观》探讨的是国家安全的重要性以及基于我国国家安全面临的巨大挑战我们应该怎样树立总体国家安全观。第二框《维护国家安全》，重点是如何维护国家安全问题，即引导学生总结我们能为维护国家安全做些什么。

《认识总体国家安全观》这一框题包括两目，第一目：国家安全与我们息息相关。第二目：坚持总体国家安全观。第一目“国家安全与我们息息相关”是本课的重点。第二目“坚持总体国家安全观”是本课的难点。

二、学情分析

国家安全关于国家长治久安和稳定发展，更关乎人们的幸福美好生活。青少年是国家的希望，民族的未来。因此，在青少年中开展国家安全教育，使其系统了解各领域的国家安全形势，提高他们的国家安全意识，引导他们从小树立“国家安全、荣誉和利益高于一切” 的安全观，提高其甄别不同信息的能力十分重要。

对于长期生活在和平与安定环境中的初中学生来说，他们对于国内外安全领域面临的复杂形势缺乏切实的感受和必要的了解，很难充分意识到国家安全面临的严峻形势，缺少忧患意识，他们往往认为维护国家安全只是安全部门的事情，与自己没有太多关系，或者距离自己的生活很遥远。为此，有必要引导学生了解我国面临的复杂安全形势，树立总体国家安全观。八年级的学生正处于少年向成熟青年期过渡的关键期，是成长发展的转折点，也是进行总体国家安全观教育的关键期。

三、教学目标

《认识总体国家安全观》这一框题具体对应的的课程内容标准是：1.7感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系。根据课程标准的要求，确定《认识总体国家安全观》这一框题的教学目标如下：

(一)情感、态度与价值观目标：

1.感受国家安全与我们每个人的生活息息相关。

2.树立总体国家安全观。

(二)能力目标：在现实生活中具备辨识威胁国家安全的实例和辨识损害国家安全行为的能力。

(三)知识目标：

1.从不同角度、不同层面了解国家安全的意义。

2.了解总体国家安全观形成的背景、国家安全观的含义和总体国家安全体系涵盖的内容。

四、教学重难点

1.重点：引导学生了解总体国家安全观的基本内涵，并能够从不同角度、不同层面了解国家安全的意义。

2.难点：在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力并做到居安思危，树立总体国家安全观。

五、教学方式

根据本课教学内容的抽象性和宏观性以及八年级学生的心理发展特点和学习发展水平，在教学中主要采用启发、引导、创设情境、活动导学等方式，营造轻松、活跃氛围，调动学生，增强学生的情感体验。

六、教学过程

(一)课前准备：

1.要求学生查阅国家安全观的相关资料，自主学习一遍。

2.分小组布置任务：每个小组都要组负责收集人民幸福生活场景的图片(也可以拍自己及家人、朋友的幸福生活照片)。

(二)课堂教学过程：

1.知识回顾：(1)国家利益的含义(2)国家利益涉及的领域和内容(3) 国家的核心利益

2.图片故事展示：(1)《也门撤侨两周年：大国海军带你回家》 2015年4月，一张照片被中国人刷屏了。这是一名海军女兵牵着5岁小女孩上军舰的照片。背景处是被战火摧残的也门亚丁港。可照片中穿着凯蒂猫背心的小女孩却轻松得像是去参加春游。被海军姐姐护送上军舰的小女孩叫李禹霏。踏上祖国的军舰，小禹霏收下官兵们送给她的布老虎、积木和巧克力，她敬了一个军礼，说：长大了我也要当海军。也门撤侨行动，海军第19批护航编队临沂舰、潍坊舰和微山湖舰，10天内转战3国4港1岛，5次赴也门安全撤离中外公民共计897人，彰显了负责任大国的能力与担当。(2)也门务工人员被祖国接送回家

3.提出问题：(1)我与国家的关系是什么?(2)请你说说国家安全的重要性。学生思考、探究并回答。

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

七、板书设计

一、认识总体国家安全观

(一)国家安全与我们息息相关

1.国家安全的含义

2.维护国家安全的重要性

(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障。

(2)国家安全是人民幸福安康的前提。

(二)坚持总体国家安全观

1.认识总体国家安全观

(1)为什么要坚持总体国家安全观?

(2)总体国家安全观的具体内涵是什么?

2.如何贯彻总体国家安全观

(1)如何坚持国家总体安全观?

(2)面对国家安全形势的新变化,我们应该怎么办?

(3)我们应该构建怎样的国家安全体系?

八、教学评价

(一)课堂检测

1.萨德反导系统是美国全球“导弹防御系统”的一个子系统，号称“当今世界唯一能在大气层内外拦截弹道导弹的地基系统”。萨德反导系统的雷达可完成探测、搜索、跟踪和目标识别等多项任务，探测半径2 000多公里，能够覆盖大半个中国(如图)。萨德入韩直接威胁了中国战略安全，所以，中国坚决反对。我国这样做是基于( )

A.维护国家主权和国家安全

B.反对霸权主义和强权政治的决心

C.我国奉行独立自主的和平外交政策

D.我国在维护自身利益的同时兼顾他国利益

2.我国最新颁布实施的《中华人民共和国国家安全法》规定，每年的4月15日是我国首个全民国家安全教育日。设立全民国家安全教育日( )

A.有利于公民行使维护国家安全的权利

B.说明我国是一个统一的多民族国家

C.有利于增强我国公民的国家安全意识

D.说明我国的国家安全面临严峻的形势

3.实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。这是因为( )

A.维护国家安全是每一个公民必须履行的义务

B.国家安全是国家生存与发展的重要保障

C.维护国家安全是国家机关的事情，与我们青少年无关

D.泄露国家秘密，要承担法律责任

4.广东某校学生徐某在网上受聘一份“调查员”的兼职工作，每个月定期到军港码头和造船厂拍摄军事设施和军舰，到船厂观察、记录在造、在修船舰的情况，并将有关资料发送给国外的“直接联系人”。徐某( )

A.自立自强，艰苦创业，是一名负责任的好学生

B.爱好军事，关心国家建设，表现了对祖国的高度责任感

C.国家安全意识薄弱，涉嫌泄露国家军事秘密

D.广交国内外朋友，为加强国内外信息交流共享作出了贡献

(二)拓展提高

【微点拨】 国家安全是安全部门的工作,与我们公民无关。

(三)拓展延伸

我为国家安全做宣传