《认识总体国家安全观》新课标优质课教案设计

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二、能力目标——在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力

三、知识目标

（一）从不同角度、不同层面了解国家安全的意义

（二）了解总体国家安全观形成的背景、基本内涵和基本内容

【教学重点】

一、国家安全与我们息息相关

二、坚持总体国家安全观

【教学难点】——坚持总体国家安全观

【教学方法】——盘锦教学模式

一、自主学习、教师释疑

二、活动探究、自主测评

【教学工具】——多媒体、传统教具

【教学过程】

一、导入新课

通过向学生进行图片展示和问题互动引入“安全”主题，在此基础上，进一步介绍党的十九大理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思想中关于“总体国家安全观”的论述，并辅以视频介绍。教师由此导入新课。

二、讲授新课

（一）自学阶段

1、定向示标——请一位学生朗读多媒体中出示的学习目标

学习目标：感受国家安全与我们每个人的生活息息相关；树立总体国家安全观；在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力；从不同角度、不同层面了解国家安全的意义；了解总体国家安全观形成的背景、基本内涵和基本内容。

2、自学指导——请一位学生朗读多媒体中出示的自学指导思考题

思考题：（1）国家安全的内涵？（2）国家安全的重要性？（3）为什么要坚持总体国家安全观？（4）总体国家安全观的内涵？（5）怎样坚持总体国家安全观？（6）国家安全体系包括哪些内容？

3、自学督查——要求学生在规定的时间内在书中找出思考题答案

（二）导学阶段

1、导学释疑

第一目：国家安全与我们息息相关