《认识总体国家安全观》新课标优质课教案设计

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增强忧患意识，珍惜安全的生活，增强爱国之情。教学重点国家安全的意义和总体国家安全观基本内涵和基本内容。教学难点国家安全面临严峻复杂的形势。教学方法情境创设、小组讨论、启发谈话、自主学习课前准备以调查问卷的形式对学生进行前测；学生收集威胁国家安全的实例。主备教师林晓菲使用教师林晓菲教学时间教 学 过 程设计意图一、情境导入：

曾经有这样一句话很流行“世界那么大，我想去看看”，今天我国交通发达，我们常常会来一场说走就走的旅行。

提问：请问大家有没有坐飞机的经历呢？请你谈谈在我国坐飞机的体验。我们在中国乘坐飞机是很平常的事情，但是有一个中国的留学生，在乘坐以色列飞机的时候，有了一个让她终身难忘的体验。

播放视频“许吉如的演讲” 思考：为什么以色列人对安全有一种“执念”？

（原因在于国家长期遭受威胁，而国家是否安全直接影响公民个人）

二、新知探讨：

一、国家安全与我们息息相关

(一)国家安全的含义及重要性

活动一：感受国家安全

1．思考：什么是国家安全？

师总结：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的能力

2、展示两组图片（战乱中的伊拉克难民和今天我国少年儿童的幸福生活）

想一想：对比上面的图片，谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识。

提示：国家安全与我们息息相关。只有国家安定了，我们才能拥有良好的学习和生产、生活环境，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。

师总结：国家安全是人民幸福安康的前提。

3、展示两组图片（旧中国遭受西方列强的侵略和新中国的成立，同时播放背景音乐），学生阅读教材P97“探究与分享”。

思考：结合所学的历史知识，谈谈你阅读上述材料后的感受。

提示：旧中国，长期遭受西方列强的侵略，国家四分五裂，生存都受到了挑战。而新中国的成立，彻底结束了一盘散沙的局面。有一部大型记录片《厉害了，我的国》记录了党的十八大以来我国的发展和成就，今天我国之所以能取得巨大的进步，就是因为国家安全了，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。

二、坚持总体国家安全观

(二)新形势下的国家安全

活动二：安全威胁面面观

1、(展示教材P98“探究与分析”中的图片)

思考：上述图片反映出我国安全形势面临哪些挑战？

师小结：网络安全、国土安全、生态安全等方面面临挑战。

2、说说生态安全