部编版《自由平等的追求》优质课教案下载

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（3）知识目标：1、学会珍视自由，并能依法行使自由和权利。

2、践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自己。

3、学会在法律范围内追求自由平等。

二、教学资源：多媒体

三、教学重难点：1、珍视自由；2、践行平等

四、学习方法：自主学习、合作探究

五、教学流程：

（一）自主学习

1、我们应该怎样珍视自由？

2、什么是特权？在现实生活中的表现？

3、如何践行平等？

（二）合作学习：

1、珍视自由：

（1）讨论：运用你的经验中的思考题

提示：田某对自由的认识是错误的 ，法律是自由的保障，自由是在法律保障下的自由，只有在法制体制下人民才能够充分享有自由；而法律是自由的体现。自由是相对的而不是绝对的，人们做任何事必须在法律允许的范围内。）

（2）我们应该怎样珍视自由？

①、珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。

②、珍视自由，必须依法行使权利。

（3）讨论P96的探究与分享

2、践行平等

讨论P97的探究与分享

提示：践行平等，就要反对特权。

（1）什么是特权？在现实生活中的表现是什么？

含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。

表现：特权是平等的大敌。现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。