《自由平等的追求》优质课教案下载

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能力目标：

1.使学生们明白每个人都应该同不平等的现象进行斗争。践行平等需要体现在日常的学习和生活中。

2.通过分析、讨论问题，增强对问题的分析能力，对知识的归纳能力。

知识目标：

1.通过对不珍视自由的案例进行分析，使学生们明白怎样去珍视自由。

2.通过对事例进行分析，结合自身受到的不平等对待，使同学们能够知道自己在日常生活中怎样践行平等。

【重点难点】

重点：珍视自由，必须依法行使权利。

难点：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。

【教学方法】情境教学法、汇报交流法、阅读法。

【学习方式】探究合作、小组讨论。

【导入新课】

复习导入，通过谈话的方式引出对自由平等的追求。

【讲授新课】

一、珍视自由

（一）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利

【活动一：经验交流】

安排学生阅读教材第95页“运用你的经验”，

教师提问：请你对田某的言行进行评价。

学生回答，教师引导学生从法律和校规校纪分析。?

教师总结：珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利?。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，正确认识且积极行使和维护自己的正当权利。

引导大家回顾第三课公民的基本权利。明确珍惜权利珍惜自由的意义。

【教师过渡】

我国宪法规定：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。同时，也规定了公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（二）珍视自由，必须依法行使权利