八年级下册《公平正义的价值》精品优质课教案设计

八年级下册《公平正义的价值》精品教案优质课下载

1．明确公平是一种态度或行为方式，提高对公平内涵的认识。

情感、态度与价值观

1．增强自己崇尚公平的情感。

重点

1．公平的价值。

难点

1．对公平含义或内涵的理解。

教师准备：搜集生活中有关公平的相关情景幻灯片。

学生准备：预习新课。

【教学过程】

一、新课导入

播放《将改革进行到底》之四《维护公平正义》视频? ? ? ? ? ? ??

教师提问：（1）为什么要进行司法改革？

（2）你从视频中能得到什么认识？

学生回答，教师小结：在现代社会，公平正义的实现，需要法治保障。通过公正司法等促进社会公平正义。人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深化对它的认识。“公平”也是我们本节课将要探讨的重要话题。

我们该如何认识公平呢？这就是我们今天要学习和了解的内容。

二、问题导读，新知研讨

(一)认识公平

1．公平的含义和内涵

活动一：情景剧表演：《分黄金》

学生思考：

(1)假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？

(2)结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。

教师在学生回答基础上作出小结。

教师小结：(1)如果按照现在的继承法来分，平均分配的概率更大。又如，既然大儿子为赚取黄金出力最多，按照获得与付出对等的原则，可以分得更多，何况他精明能干，可能把这些黄金用作投资成本，赚取更多的黄金资助两个兄弟。再如，三个儿子每个人一锭，还有一锭分给老三，原因是老三身残体弱，为人善良。(2)公平就是指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。