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部编版《公平正义的价值》最新教案优质课下载
知识目标：知道公平竞争正义的含义和意义
能力目标：提高对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独立判断能力，以及与别人人参平合作的能力；提高正确对待正义、非正义行为的能力。
情感、态度和价值观目标：树立维护社会公平正义的责任意识，培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。
感，正确对待
【重点难点】?
教学重点：公平和正义的意义。?
教学难点：正义是社会制度的重要价值。
2、教学过程
一、导入新课
公平正义，是一个美好社会应有的价值；建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同理想。维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。
那么，究竟什么是公平正义？
怎样理解公平正义的价值？
如何维护公平正义？
二、新课讲授?
目标导学一：认识公平?
活动一：通过表演情景剧，加深对公平的理解?
(阅读教材第101页的第一个“探究与分享”)
1、思考：(1)假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？(2)结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。
提示：(1)平分。(或大儿子精明，二儿子有孝心，一人一锭，三儿子生计困难自然理应多分，这也符合中华传统。)
(2)公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式；公平就是每个人都能在良好的合作中得到应得的利益；公平要帮助和扶持弱势群体。?
活动二：探究“公平”内涵
(阅读教材第101页的第二个“探究与分享”)?
2、问题：依据你对公平的理解，请对上图中的行为和政策进行评价。
提示：违反了交通规则接受处罚是公平的，找朋友摆平就违背了公平原则，也是违法行为。国家的“两免一补”政策让我们孩子都能上学是国家保障公平的措施。
3、教师讲述：公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。