八年级下册《公平正义的价值》集体备课教案设计

八年级下册《公平正义的价值》集体备课教案优质课下载

情感、态度与价值观目标：树立维护社会公平正义的责任意识，培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象

重点难点：

教学重点：公平和正义的意义。

教学难点：正义是社会制度的重要价值。

教学过程：

一、导入新课

1、进行扳手腕和一分钟运乒乓球两个小游戏

2、提到公平正义，你会想到哪些词语？

3、举例说明：人们有哪些行为是公平的？哪些是合乎正义的？

二、新课讲授

（一）、认识公平小故事

1、阅读教材第101页的第一个“探究与分享”

2、思考：(1)假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？(2)结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。

提示：(1)平分。(或大儿子精明，二儿子有孝心，一人一锭，三儿子生计困难自然理应多分，这也符合中华传统。)(2)公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式；公平就是每个人都能在良好的合作中得到应得的利益；公平要帮助和扶持弱势群体。

（二）、探究“公平”内涵

1、阅读教材第101页的第二个“探究与分享”

2．问题：依据你对公平的理解，请对上图中的行为和政策进行评价。

提示：违反了交通规则接受处罚是公平的，找朋友摆平就违背了公平原则，也是违法行为。国家的“两免一补”政策让我们孩子都能上学是国家保障公平的措施。

3．教师讲述：公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。

（三）、探究公平对个人和社会的作用

1、阅读教材第102页“探究与分享”

2、问题：结合以上图片，谈谈公平的价值。

提示：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。

（四）、正义的力量

1、小活动——正义行为与非正义行为