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《公平正义的守护》集体备课教案优质课下载
学生谈观看视频后的感受
教师谈话导入：社会公平正义是构建幸福社会不可缺少的内容，那么，怎样才能实现公平正义？这就是这节课咱们需要共同探讨的——公平正义的守护。
二、新课教学
板块一、做维护公平之人
1、个人维护公平。
活动：教材第106页“运用你的经验”
如果遭遇“不公平”的事，你会怎么办？
（1）以小组为单位，描述自己在学校生活中经历的“不公平”的事，并说说当时的内心感受。
（2）小组成员交流，讨论遇到“不公平”情形应该怎样做。
（3）每个小组推举一名代表汇报本组的主要观点。
小结：面对学校生活中的不公平现象，我们应该怎样维护公平？
过渡：刚才的探讨，我们知道了在学校生活中怎样维护公平。 不仅学校生活，社会生活的方方面面都存在维护公平的问题。在我们的生活中，固然有不维护公平甚至是破坏公平的人，但更多的是维护公平、追求公平和捍卫公平的人，江家姐弟就是维护公平的一个典范。
小活动：赞榜样《江家姐弟赞》
名言欣赏（苏格拉底）
过渡：前面我们学习的是个人怎样维护公平，下面探讨个人如何守护正义。
板块二、学守护正义之士
2、个人守护正义
观看视频：《慧眼》，分段播放
看完第一段学生思考：大家对视频中索要精神损失费的那个人印象怎么样？
播放结束后学生思考：你从中年男子的行为中主要学到了什么？
名言欣赏（爱因斯坦）
小活动：记得快《常用热线电话》（见PPT）
小结：前面两个板块的学习，我们知道：维护公平就要……；守护正义就要……。
过渡：公平正义不仅需要个人守护，也需要法治守护，下面学习板块三
板块三、知公平正义之法